Многим студенческие годы кажутся лучшими на свете. Это, бесспорно, так, но большинство даже не задумывается, что вспоминая студенческую пору, многие вспоминают именно то, как они прогуливали ленты, ходили в кино, разыгрывали преподавателей, трусились со страху перед сессией, звали "шару", в конце концов. Никто особо даже не задумывается о том, какая начертательная геометрия (1 курс) была интересная, а, к примеру, инженерная графика  была забавная. Но что же делают студенты в самое полезное для них время - на парах?

Чтобы не соскучиться на не интересных парах, а таких пар, к сожалению, большинство, студенты часто читают книги. Следует заметить, что многие преподаватели считают, что лучше пусть ученики читают литературу, чем спят, рисуют всевозможные рисунки и чертежи на партах или играются на мобильных телефонах. Возможно, капля правды здесь есть, но вот почему-то многие преподаватели не в восторге, когда эта самая литература представляет собой не классику русской прозы, а непонятные приключения зеленых человечков в придуманном кровожадном мире несостоявшимися писателями.
Поэтому порой вместо того, чтобы читать все, что не попади, всего поиграть в развивающие игры, которые, несомненно, не добавляют знаний по предмету, зато помогают развивать логику, смекалку и внимание. Легендарные "крестики-нолики" или "балда" хороший тому пример, когда студенты, не слушая лекцию по философии, играя в подобные игры, могут сами рассуждать о смысле жизни и "что в мире делается". Многим попросту нравится черчение, быть может именно поэтому для них лучшим развлечением станут великолепные рисунки на страницах конспекта.
Также интересный способ "убить" время на неинтересной паре - научиться писать левой рукой, если вы левша, или правой, если вы сроду пишите левой. По крайней мере, это хоть немного интересно и познавательно.
Напоследок следует отметить важный факт, несмотря на то, чем занимаются студенты на своих парах, главное, чтобы они не мешали преподавателю полноценно излагать материал.